在学业质量分析中，「及格率、优秀率、平均分」同升但「低分率」也上升，最可能的成绩分布特征是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：多项指标组合解读，考点为成绩分布形态的推断。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：多项指标组合解读，考点为成绩分布形态的推断。
- 回忆考点：优秀率升拉高平均分与及格率，同时低分率升，说明中间群体减少、分数向高低两端聚集——双峰化/两极分化信号。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 与低分率上升矛盾；C 指标组合逻辑上可并存；D 组合信息恰恰含义丰富。
易错点
两极分化的教学响应：排查后进群体的累积欠账，及早补救，防止「掉队固化」。
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