教育评价史上，「泰勒模式」（行为目标模式）评价的基本思路是？

逐步解析

1. 1审题定位：考点为泰勒目标评价模式。
2. 2回忆考点：泰勒把评价定义为确定教育目标实际达成程度的过程：目标行为化→收集表现证据→对照目标判断，是课程评价的经典范式。
3. 3对照选项：A 正确。
4. 4排除干扰：B、C、D 均背离目标本位思路。

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