单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
在'运用知识'阶段，教师设计的练习应遵循的合理顺序是？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考点为运用知识阶段练习设计的梯度。
- 回忆考点：练习应由易到难、由仿到创：先在示范支持下模仿，再独立完成常规任务，最后在变式与综合情境中创造性运用。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 逆序违背循序渐进；C 无序练习效率低；D 停留在低层次，能力无法提升。
易错点
长期只做模仿性练习会形成思维定势，遇新情境即束手——练习的'天花板'应逐步抬高。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）