某教师用「课堂积分制」记录学生发言、合作与作业情况，每月兑换成长奖励并向学生说明积分依据。从评价角度看，其合理性主要在于？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：「持续记录＋依据公开＋定期反馈」，考点为过程性评价的日常化操作。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：「持续记录＋依据公开＋定期反馈」，考点为过程性评价的日常化操作。
- 回忆考点：积分制把过程表现证据化、反馈周期化；标准公开保证公平与导向清晰，契合过程评价与及时强化原理。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 过程记录与学业测验功能不同；C 过度物质化会侵蚀内在动机；D 违背面向全体。
易错点
积分应覆盖「进步与努力」而非只奖绝对优秀，否则又回到变相排名。
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