关于「教学过程要不要有固定程式」的争论，符合现代教学论共识的观点是？
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审题定位：考点为教学阶段理论的运用态度。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考点为教学阶段理论的运用态度。
- 回忆考点：掌握知识诸阶段反映认识规律，有相对稳定顺序，但不同课型、内容可有省略、合并与侧重——规律性与灵活性统一。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B、D 把阶段论僵化为万能公式（五段教学法晚期弊端）；C 走向不可知论。
易错点
凯洛夫五环节课堂结构在我国曾被普遍套用而僵化，「结构服务于学习」是矫正方向。
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