「评价的甄别选拔功能」与「促进发展功能」在现实中的正确关系处理是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：考点为评价两大功能的关系定位。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考点为评价两大功能的关系定位。
- 回忆考点：升学等制度环节仍需甄别选拔；但日常教学评价若被选拔逻辑垄断，就会异化为持续排位竞争——功能分区、发展为主是改革共识。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 是被改革的旧格局；C 脱离制度现实；D 功能可以分区并存。
易错点
关键在「防止选拔逻辑下沉」：不能用中考高考的操作方式组织日常课堂评价。
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