单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
某教师批改主观题时，因某学生书写工整而不自觉地对其内容也从宽给分。这种评分误差是？
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：'书写好→内容也从宽'是一个特征污染整体判断，考点为评分中的晕轮效应。
- 回忆考点：晕轮效应指对个体某一特征的印象扩散到其他特征的评定；评分中表现为书写、卷面、既往印象干扰内容评分。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 是分数都打中间档；C 是普遍压分；D 属抽样统计概念。
易错点
防晕轮的技术：匿名评卷、逐题流水批改（而非逐人整卷批改）、分项量规。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）