教学评价与测量、测验的关系，正确的表述是？

逐步解析

1. 1审题定位：考点为评价、测量、测验的概念层级。
2. 2回忆考点：测验是收集行为样本的工具，测量把特性数量化（描述事实），评价则依据教育目标对事实资料作出价值判断并给出改进建议——评价高于并包含测量。
3. 3对照选项：A 正确。
4. 4排除干扰：B 混同概念；C 无据评价是主观臆断；D 评价还需质性资料与价值标准。

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