单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★★☆☆
在教学过程中处理'知识数量'与'思维质量'关系的恰当做法是？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：考点为掌握知识与发展智力规律的实践操作。
- 回忆考点：智力发展依托知识的深度加工而非知识堆量；核心概念的透彻理解与结构化，比覆盖更多零散知识更能发展思维。
- 对照选项：B 正确。
- 排除干扰：A 赶进度导致夹生；C 走形式教育论极端；D 违背规律本身。
易错点
'少而精'针对核心知识（大概念），非一切内容平均放慢——课时分配应向结构节点倾斜。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）