从评价功能看，「教师期望效应（罗森塔尔效应）」警示评价者？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：考点为评价的心理效应与教师期望。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考点为评价的心理效应与教师期望。
- 回忆考点：罗森塔尔实验表明教师期望通过互动方式（提问机会、反馈质量、情感态度）传导给学生并影响其发展；基于一次评价形成的低期望可能固化差生。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B、C、D 与效应结论相反。
易错点
评价结论应「描述当前状态」而非「预言未来上限」——把分数当天花板是期望效应的误用。
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