单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★☆☆☆☆
从评价伦理看，教师在全班面前逐个念出低分学生名单并要求站立反思。该行为的主要问题是？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：'公开点名＋罚站羞辱'，考点为评价结果使用的伦理底线。
- 回忆考点：评价结果的使用须尊重人格、保护隐私、指向改进；公开羞辱是变相体罚与心理伤害，违反教育法规与师德规范。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B、C、D 方向完全错误。
易错点
低分处理的正道：个别面谈、归因分析、补救安排——'私下诊断'替代'公开审判'。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）