学校对新入职教师的课堂教学进行「诊断性听课」，目的在于？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：「新教师＋诊断性」，考点为诊断性评价在教师评价中的迁移应用。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：「新教师＋诊断性」，考点为诊断性评价在教师评价中的迁移应用。
- 回忆考点：诊断性评价的逻辑同样适用于教师发展：摸清起点（优势与短板）→定制培养（师徒结对、专项研修）→后续跟进评价。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 是高利害误用；C 形式主义；D 是选优场景。
易错点
诊断性听课应低利害并反馈具体，若与考核直接挂钩，新教师会表演「安全课」而掩盖真实问题。
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