评价学生小组合作学习的成效时，只给小组集体打一个总分的主要弊端是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：「只有集体总分」的评价方案缺陷，考点为合作学习评价设计。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：「只有集体总分」的评价方案缺陷，考点为合作学习评价设计。
- 回忆考点：合作学习评价须兼顾小组绩效与个体责任：纯集体分让贡献不同者同酬，激励结构失效。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B、C 非其结构性问题；D 显然不成立。
易错点
改进方案：小组分＋个人角色完成度＋组内互评贡献系数——「集体与个体」双轨记分。
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