学生用几节课就能掌握人类几百年探索形成的力学定律，不必重复科学家的原始探索。这体现了教学过程认识的？
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审题定位：关键词「几节课掌握几百年成果、不重复原始探索」，考点为教学认识的简捷性。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：关键词「几节课掌握几百年成果、不重复原始探索」，考点为教学认识的简捷性。
- 回忆考点：教学使学生以最短时间、高效率地掌握人类文化精华，避开前人认识的曲折过程，这就是简捷性（高效性）。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B、C、D 均非教学认识的特征。
易错点
简捷性的前提是教师的精心组织（教材的逻辑化、教学的序列化），并非知识会自动「压缩」。
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