单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
教师通过课前测验发现多数学生已掌握预定起点内容,于是压缩复习环节直接进入新课。这种调整体现的教学工作思想是?
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位:'依据课前测验数据调整环节',考点为教学结构的学情适应性。
- 回忆考点:课堂环节的取舍应依据学生实际(以学定教);诊断性信息支持结构调整,避免无效重复。
- 对照选项:A 正确。
- 排除干扰:B、D 僵化;C 调整有据(测验数据)非随意。
易错点
'以学定教'的依据是证据(测验、作业、提问反馈)而非印象——课堂决策的数据意识。
质量核验:生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)