教师通过课前测验发现多数学生已掌握预定起点内容，于是压缩复习环节直接进入新课。这种调整体现的教学工作思想是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：「依据课前测验数据调整环节」，考点为教学结构的学情适应性。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：「依据课前测验数据调整环节」，考点为教学结构的学情适应性。
- 回忆考点：课堂环节的取舍应依据学生实际（以学定教）；诊断性信息支持结构调整，避免无效重复。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B、D 僵化；C 调整有据（测验数据）非随意。
易错点
「以学定教」的依据是证据（测验、作业、提问反馈）而非印象——课堂决策的数据意识。
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