单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
'先测后教'的单元前测显示 80% 学生已掌握原计划前两课时内容。教师合理的教学决策是？
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：前测数据显示教学起点应上移，考点为诊断结果向教学决策的转化。
- 回忆考点：诊断性评价的意义在于安排适切起点：多数已会则压缩重构课时，同时对未达标学生个别补学——整体调整与个别照顾并行。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 无视数据造成'陪读'浪费；C 忽略 20% 未掌握者与更高层目标；D 荒谬。
易错点
'已掌握'须以可靠前测为证，若前测只考了低层次记忆，高层目标仍需完整教学。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）