教师上课时发现教室后排学生传纸条，他一边继续讲课一边走近该区域用目光提醒，未中断教学。这种处理体现了？

逐步解析

1. 1审题定位：「边讲边用走近与目光提醒」既维持秩序又不中断教学，考点为组织教学的艺术。
2. 2回忆考点：组织教学贯穿上课全程；处理轻微违纪宜用低强度信号（目光、走近、停顿），保护教学连续性与学生自尊。
3. 3对照选项：A 正确。
4. 4排除干扰：B 小题大做，中断全班学习；C 放任；D 违反教育法规且过度。

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