教学过程诸规律中，为「教学相长」提供直接理论说明的是？
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审题定位：「教学相长」讲教与学相互促进，考点为其规律归属。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：「教学相长」讲教与学相互促进，考点为其规律归属。
- 回忆考点：教学相长（教师的教与学生的学彼此促进、师生相互成就）本质上是教学双边互动关系的体现，归入主导主体统一（双边）规律。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B、C、D 分别对应经验类型、智力发展、思想教育的关系，与「师生互促」不对应。
易错点
「教学相长」语出《学记》「学然后知不足，教然后知困」——原义侧重教师自身，引申义才是师生互促。
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