初二备课组在制定单元教学计划时，除分析教材外还调研了学生对前置知识的掌握情况，并据此确定教学起点。这一做法直接体现了备课中的？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：关键词「调研学生前置知识、确定教学起点」，考点为备课三备中的备学生。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：关键词「调研学生前置知识、确定教学起点」，考点为备课三备中的备学生。
- 回忆考点：备学生即了解学生已有知识经验、能力水平、兴趣需要与学习方法，使教学有的放矢。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B、C、D 均为细枝末节或非备课实质内容。
易错点
确定教学起点依据的是学生「实际水平」而非教材编排假定的水平——两者不一致时应以学情为准调整。
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