单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★★☆☆☆
把课堂提问、随堂小测得到的信息即时用于调整讲解节奏和补充示例,这种教学行为体现教学过程的?
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位:'即时信息→调整教学'构成控制回路,考点为教学过程的反馈调控。
- 回忆考点:教学是动态系统,需要通过持续收集学习反馈(提问、小测、表情)对教学变量(节奏、示例、难度)进行调节,保证目标达成。
- 对照选项:A 正确。
- 排除干扰:B 无反馈的传递是广播不是教学;C 调整有据非应付;D 与动态调节相反。
易错点
反馈须'即时且被使用':收集了信息不调整教学,反馈环等于断路。
质量核验:生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)