单选题
教育知识与能力(中学)
难度 ★☆☆☆☆
月考后教师把每位学生的错题按知识点归类打印成'个人诊断单',随卷发放。这一做法优化了评价环节中的?
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位:'按知识点归类的个人诊断单'把总分细化为可行动信息,考点为评价反馈质量。
- 回忆考点:评价的改进功能依赖反馈的具体性:指出错在哪个知识点、什么性质,比一个总分更能指导补救学习。
- 对照选项:A 正确。
- 排除干扰:B、C、D 是考务细节,与反馈质量无关。
易错点
诊断单还应触发行动:配套补救资源(对应练习、微课)才能完成'评价—矫正'闭环。
质量核验:生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致(双模型核验通过)