单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
从评价与课程实施的关系看，'学什么、教什么、考什么'三者的理想秩序是？
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考点为课标、教学、评价的治理秩序。
- 回忆考点：健康秩序是'标准统领'：课标定目标，教学实施之，评价检验之；'考试统领'（应试倒灌）与'各行其是'（失配）都是失序形态。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 是被治理的应试格局；C 造成系统失配；D 教辅无法定地位。
易错点
'依标命题'反而可用考试的导向力矫正教学偏差——工具无罪，秩序为要。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）