从评价与课程实施的关系看，「学什么、教什么、考什么」三者的理想秩序是？
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审题定位：考点为课标、教学、评价的治理秩序。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考点为课标、教学、评价的治理秩序。
- 回忆考点：健康秩序是「标准统领」：课标定目标，教学实施之，评价检验之；「考试统领」（应试倒灌）与「各行其是」（失配）都是失序形态。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 是被治理的应试格局；C 造成系统失配；D 教辅无法定地位。
易错点
「依标命题」反而可用考试的导向力矫正教学偏差——工具无罪，秩序为要。
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