下列关于幼儿教师专业发展阶段的认识,正确的是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
富勒等人的教师关注阶段论:关注生存(能否站稳)→关注情境(教学任务)→关注学生(幼儿个体差异与发展)。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 富勒等人的教师关注阶段论:关注生存(能否站稳)→关注情境(教学任务)→关注学生(幼儿个体差异与发展)。
- 教龄只是必要条件,缺少反思与研修,教龄增长不必然带来专业成长。
易错点
「关注幼儿个体差异」是教师走向成熟的重要标志。
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质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
答题卡
对 错 未答