新入职的荀老师认为「幼儿园老师就是看孩子」，园长安排她研读专业标准并跟岗学习。关于幼儿教师职业性质，正确的认识是：

新课程背景下的教师观认为，教师在师生关系中的角色应从「权威」转向：

单选题难度 ★☆☆☆☆

园里引入新的主题课程资源包，何老师没有照单全收，而是结合本班幼儿经验删减改编并补充本土资源。这体现的教师角色是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

面对家长「孩子在园学了什么」的追问，何老师用照片和实录向家长解读幼儿在搭建游戏中的学习。这反映教师应具备的专业能力是：

单选题难度 ★★☆☆☆

顾老师习惯每天离园后用十分钟写「今日三问」：哪个孩子今天没被我关注到？哪个环节幼儿等待太久？明天改什么？坚持一学期后班级过渡环节明显顺畅。该案例最能说明：

单选题难度 ★★☆☆☆