新入职的塔老师普通话带方言口音，她主动录下自己的教学音频逐句纠正，还请幼儿当「小评委」听她朗读绘本。该做法体现的教师专业态度是：

园里推行「师徒结对」，徒弟小郑听完师父的示范课后照搬流程，效果却不好。师父裘老师带她分析两班幼儿经验差异，引导她改编环节。该指导方式说明：

单选题难度 ★★☆☆☆

毕业典礼后，家长送来锦旗写「像妈妈一样」。倪老师致谢的同时在教研会上提出：幼儿教师专业形象不应止于「妈妈式关爱」。她强调的要点最可能是：

单选题难度 ★★☆☆☆

新入职的荀老师认为「幼儿园老师就是看孩子」，园长安排她研读专业标准并跟岗学习。关于幼儿教师职业性质，正确的认识是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

面对家长「孩子在园学了什么」的追问，何老师用照片和实录向家长解读幼儿在搭建游戏中的学习。这反映教师应具备的专业能力是：

单选题难度 ★★☆☆☆