园本教研中，骨干教师毫无保留地向新教师开放班级观摩并共同磨课。这种共同体式成长体现的教师观内涵是：

评价幼儿时，覃老师不再只记「会不会 10 以内加减」，而是记录幼儿探究时的专注、坚持与好奇。这一转变反映的教师角色变化是：

单选题难度 ★★☆☆☆

带班十五年的老教师文老师主动报名参加青年教师的信息化教学工作坊，学习用平板记录幼儿行为并分析。这体现的教师观是：

单选题难度 ★★☆☆☆

新入职的张老师觉得自己唱歌、讲故事都不错，但组织区域活动时常常不知道如何观察幼儿。园长建议她围绕“观察记录与分析”制定个人学习计划。下列理解正确的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

面对幼儿「老师，天为什么是蓝的」的提问，庄老师坦然说「这个问题老师也要查一查，我们明天一起揭晓」，并次日与幼儿共同查阅图册。庄老师的行为体现的教师观是：

单选题难度 ★★☆☆☆