季老师把每次活动中对幼儿的观察记录整理成个人成长档案，作为调整个别化教育的依据。从教师专业能力看，这突出体现了：

新入职的荀老师认为「幼儿园老师就是看孩子」，园长安排她研读专业标准并跟岗学习。关于幼儿教师职业性质，正确的认识是：

单选题难度 ★☆☆☆☆

新课程背景下的教师观认为，教师在师生关系中的角色应从「权威」转向：

单选题难度 ★☆☆☆☆

新教师觉得「把课上完」就算尽职，师傅提醒她还要观察记录每个孩子并调整支持策略。师傅强调的教师观转变是：

单选题难度 ★★☆☆☆

家长会上有家长质疑：「你们天天带孩子玩，跟保姆有什么区别？」佘老师展示了游戏背后的观察记录、发展分析与支持策略。该回应说明幼儿教师的专业性主要体现在：

单选题难度 ★★☆☆☆