新教师张老师遇到幼儿抢玩具问题时，先向有经验教师请教，又查阅儿童同伴交往资料，随后设计轮流游戏和协商规则活动。该行为最符合教师专业发展的哪一特点？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
先明确张老师面对的是幼儿同伴交往中的真实教育问题。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 先明确张老师面对的是幼儿同伴交往中的真实教育问题。
- 再分析她既请教同伴又查阅资料，并转化为教育活动。
- 最后判断这体现了问题导向的主动学习和专业成长。
易错点
易把请教他人理解为能力不足，实际上同伴互助和资料学习都是专业发展方式。
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