大班「超市」游戏中幼儿因「谁当收银员」争执，郑老师没有直接裁决，而是以「顾客」身份入场问「还有别的办法吗」，引导幼儿协商轮流。她扮演的主要角色是：

教师观强调「终身学习与专业自主发展」。下列最能体现教师专业自主发展意识的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

新入职的严老师苦恼于「一开口幼儿就乱」。师傅提醒她：幼儿教师劳动的突出特点之一是保教结合与（　），要求随时应对突发情况：

单选题难度 ★★☆☆☆

王老师发现班级幼儿在整理玩具时总依赖教师提醒。她没有继续反复催促，而是观察幼儿困难，和幼儿一起制作图示收纳标记，并逐步减少口头提示。该做法体现了教师（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

从「课程的执行者」到「课程的建设者」，转变后的幼儿教师应当：

单选题难度 ★★☆☆☆