小班幼儿第一次参加种植活动时，李老师和幼儿一起观察种子发芽，并说：“我也不知道它明天会不会长高，我们一起记录看看。”这表明李老师在活动中更强调的教师角色是（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
先抓住教师与幼儿一起观察和记录的行为。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 先抓住教师与幼儿一起观察和记录的行为。
- 李老师没有预设唯一结论，而是共同面对问题。
- 这种平等参与体现教师作为合作者的角色定位。
易错点
易把教师不知道答案理解为专业不足，实际上幼儿园探究活动中教师可以以共同学习者身份参与。
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