米老师批改作文时发现学生写「我的梦想是当油漆工」，没有嘲笑而是批注：「劳动最光荣，把手艺练到极致也是了不起的人生。」该行为体现的教师素养是：

备课组内，老教师主动请刚入职的年轻教师演示新媒体教学工具并虚心学习。这体现的教师专业发展理念是：

单选题难度 ★★☆☆☆

期末总结会上，管老师说：「这个班的进步是全体任课老师和家长共同努力的结果。」这句话反映的教师劳动特点是：

单选题难度 ★★☆☆☆

六年级班主任袁老师准备开展“校园周边交通安全”主题教育。她除了在班会课上讲解规则，还邀请交警进校演示，组织学生观察上学路线的安全隐患，并与家长、社区志愿者共同设计“安全出行提醒卡”。袁老师的做法突出体现了教师角色转变中的：

单选题难度 ★★★☆☆

学校准备开展“我身边的节水行动”综合实践活动。五年级的蒋老师没有只照着现成教材安排内容，而是结合本校用水情况、社区河道变化和学生家庭调查结果，设计了“家庭用水记录”“校园节水建议书”“采访物业人员”等任务，并整理成班级实践课程方案。蒋老师的做法主要体现了：

单选题难度 ★★☆☆☆