六年级班主任罗老师准备开展“安全文明出行”教育。她除了在班会课上讲解交通规则外，还联系交警中队安排实践体验，邀请家长志愿者协助学生完成“社区路口观察记录”，并将活动成果在社区宣传栏展示。罗老师的做法体现了（）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：题干显示罗老师把班级教育延伸到交警中队、家长志愿者和社区宣传栏。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 第一步：题干显示罗老师把班级教育延伸到交警中队、家长志愿者和社区宣传栏。
- 第二步：这说明她不把教育局限在校园和课堂内部，而是主动整合社会资源。
- 第三步：因此，她体现的是从学校教师转向社区型开放教师。
易错点
易错点：A项容易误选，因为班会课也是教育形式之一，但题干明显强调“走出课堂、联动社区”，与A项相反。
考点卡 · 教师观（教师角色与行为）
考点延伸：开放型教师要加强学校、家庭、社区协同育人。教师角色的开放化，不是否定课堂教学，而是强调善于利用社会教育资源促进学生全面发展。
同考点再刷 →模块一·教师观
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