班里转来一名听障学生，英语教师小蓝主动学习基础手语，调整座位到读唇最佳位置，并为其定制作业。这主要体现了（　）。

期中家长会上，教师小穆用大屏逐一展示各学生成绩排名，称「让家长心里有数」。从现代教师观与相关规定看，该做法（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

科学课上学生实验失败，冒出一股焦味，全班哄笑。教师老纪说：「恭喜你们，得到了一个值得研究的失败样本——我们一起找原因。」这一处理主要体现了（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

面对家长质疑「孩子在学校只学做手工能学到什么」，班主任耐心说明活动背后的观察、合作与表达目标，并邀请家长参与课堂开放日。从教师行为转变角度看，这体现了教师在对待家长关系上强调：

单选题难度 ★★☆☆☆

一次习作课后，五年级语文教师石老师发现学生写景文章内容空泛。课后她没有只把问题归结为“学生基础差”，而是主动翻看课堂录像，记录自己提问过于封闭、示例过少等问题，并在下次教研活动中与同组教师讨论改进方案。石老师的做法最能说明她是（）。

单选题难度 ★☆☆☆☆