一次综合实践活动结束后，六年级的林老师发现学生在小组分工上效率不高。回到办公室后，他立即把活动过程记录下来，分析问题原因，并计划下次先示范分工方法再开展活动。林老师的做法体现了教师（ ）。
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第一步：题干描述了林老师在活动后及时记录、分析并改进教学方案。
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 第一步：题干描述了林老师在活动后及时记录、分析并改进教学方案。
- 第二步：这体现出教师能够审视自己的教学过程，并根据问题调整后续做法。
- 第三步：因此，这属于对待自我强调反思，体现教师是教育教学的研究者和反思的实践者。
易错点
易错点：B项容易误选，因为活动教学往往也关注学生，但题干重点不是如何对待学生，而是教师课后自我审视和改进。
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