二年级新转来的学生小岳普通话不够标准，读课文时常引来同学窃笑。孙老师没有当众批评小岳“读得差”，而是先肯定他敢于开口的勇气，又请全班练习“先认真听别人读完再提出建议”，随后安排他与发音较好的同伴结对朗读，并在他进步时及时表扬。孙老师的行为主要体现了对待学生应当：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：孙老师首先肯定学生敢于表达的勇气，体现了尊重学生人格与情感需要。
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深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 第一步：孙老师首先肯定学生敢于表达的勇气，体现了尊重学生人格与情感需要。
- 第二步：她通过结对朗读和及时表扬帮助学生改进，而不是简单否定或贴标签。
- 第三步：因此，这一做法体现了教师对待学生应强调尊重、赞赏与发展性支持。
易错点
易错点：最易误选B，因为题干中存在同伴互动，但这种安排的目的不是竞争排名，而是合作支持和鼓励成长。
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