户外游戏时，小班幼儿多多反复把球扔进又捡出纸箱十几次，家长觉得「无聊该制止」，龚老师却认为这是有价值的探索。龚老师的判断依据的儿童观是：

班里幼儿浩浩动作发展快但语言表达偏慢，家长焦虑要求「补课」。从发展的儿童观出发，鄢老师恰当的回应是：

单选题难度 ★★☆☆☆

元元搭的积木塔总倒，急得直跺脚。楼老师没有直接帮他搭好，而是问「你发现塔每次从哪里倒的？」引导他自己调整底座。楼老师的做法体现了：

单选题难度 ★★☆☆☆

讨论「儿童是主动的学习者」时，下列教师做法最能体现这一观念的是：

单选题难度 ★★☆☆☆

大班排练节目时，王老师发现有的幼儿动作记得快，有的幼儿节奏感较弱。她安排不同难度的动作，并让每个幼儿都能在节目中承担合适角色。下列评价正确的是（　）。

单选题难度 ★★★☆☆