午餐时，张老师发现明明吃饭慢，就把他安排到“慢慢吃”小组，并说：“吃得慢的孩子以后都坐这里。”这种做法违背了儿童观中的哪一要求？

大班幼儿朵朵不愿在集体面前讲故事，但喜欢画连环画。李老师让她先用画展示故事，再逐步尝试给小组同伴讲述。李老师的做法体现了（　）。

单选题难度 ★★★☆☆

大班建构区活动时，张老师先让幼儿讨论想搭建什么，再提供不同材料供幼儿选择，最后组织幼儿交流搭建中的发现。下列对张老师做法的理解正确的是（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

户外游戏时，小班幼儿多多反复把球扔进又捡出纸箱十几次，家长觉得「无聊该制止」，龚老师却认为这是有价值的探索。龚老师的判断依据的儿童观是：

单选题难度 ★★☆☆☆

讨论「儿童是主动的学习者」时，下列教师做法最能体现这一观念的是：

单选题难度 ★★☆☆☆