「一百种语言」的儿童观（瑞吉欧教育理念）强调（　）。

晨间来园时幼儿泪眼汪汪地说「我想妈妈」。教师回应「这有什么好哭的，羞羞脸」。该回应折射的儿童观问题是（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

大班建构区活动中，张老师发现几名幼儿总是抢先占用积木，便规定每组轮流选择材料，并为表达慢的幼儿预留发言机会。张老师这样做符合（ ）。

单选题难度 ★★★☆☆

中班美工活动中，朵朵把太阳画成绿色，李老师没有批评她画错，而是请她说说这样画的想法，并鼓励同伴倾听。李老师的做法主要体现了（　）。

单选题难度 ★★☆☆☆

班里评「小红花」时，明明因动作慢从未得过花，渐渐说「我就是笨小孩」。这一现象提醒教师，评价背后的儿童观问题是：

单选题难度 ★★☆☆☆