区域活动计划环节，多多连续一周都选积木区。实习老师想强制他「换区全面发展」，指导教师岑老师不同意。岑老师的合理依据是：

户外写生时突降小雨，幼儿兴奋地伸手接雨。米老师原想立即集合队伍回教室，转念改为让幼儿在屋檐下观察雨点落在不同材料上的痕迹三分钟再回。该决定体现的儿童观是：

单选题难度 ★★☆☆☆

整理照片墙时，尤老师特意挑选幼儿「皱眉思考」「失败后重试」的照片与成功瞬间并列展示，并配上幼儿自己的话。这一环境设计传递的儿童观是：

单选题难度 ★★☆☆☆

「育人为本」的儿童观强调幼儿是发展的人。这要求教师首先要：

单选题难度 ★☆☆☆☆

豆豆爸爸说：「孩子懂什么，大人安排就行。」若从现代儿童观出发回应，最恰当的是：

单选题难度 ★★☆☆☆