新学期分组活动时，李老师认为“能力强的幼儿带动全班就可以”，于是长期只让几名表达好的幼儿发言、示范。该做法主要违背了（ ）。
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
首先识别教师长期关注少数表达较好的幼儿这一现象。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 首先识别教师长期关注少数表达较好的幼儿这一现象。
- 其次判断其他幼儿是否因此失去发言和展示机会。
- 最后对应面向全体幼儿的要求，教育机会应覆盖每名幼儿。
易错点
易错在把榜样示范绝对化，示范可以使用但不能替代所有幼儿的参与和发展。
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对 错 未答