巡班时园长看到中班「银行」游戏里幼儿自创「指纹取钱」玩法,与教师预设方案完全不同,教师正欲纠正。园长基于正确儿童观的建议应是:
💡 提示(不含答案,本次正常计分)
游戏是幼儿自主自愿的活动,创生玩法体现其经验与创造。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 游戏是幼儿自主自愿的活动,创生玩法体现其经验与创造。
- 教师预设应服务于幼儿发展,而非约束幼儿想法。
- 观察—解读—支持是应答式指导的基本路径。
易错点
「教师计划」与「幼儿创意」冲突时,儿童观决定取舍方向。
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质量核验:生成模型 unknown · 判题模型 deepseek-v4-pro-0817 独立作答一致(双模型核验通过)
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对 错 未答