点心时间，乐乐把豆浆倒进米饭里搅拌，说在「做实验」。华老师批评他浪费粮食并罚他最后离园。从儿童观角度，更恰当的处理是：

谈话活动「我长大想做什么」中，牛牛说想当「修下水道的人」，个别幼儿笑他。程老师说：「城市不堵水，多亏这些叔叔阿姨，牛牛观察得真仔细。」该回应体现的儿童观是：

单选题难度 ★★☆☆☆

音乐活动中全班随乐曲拍手，只有安安捂住耳朵躲到角落。潘老师蹲下询问，得知安安觉得音量太大，便调低音量并允许她坐在稍远处参与。该做法主要体现：

单选题难度 ★★☆☆☆

小班建构区里，明明总把积木排成一长列。张老师认为“这样没有技术含量”，便要求他必须搭房子。下列说法正确的是（　）。

单选题难度 ★★★★☆

把幼儿视为「未来的劳动力储备」并据此提前灌输职业技能训练，这种观点的主要错误在于：

单选题难度 ★★☆☆☆