六（2）班竞选大队委，班主任推荐了成绩中等但组织能力突出的小婕，教导主任质疑「怎么不推成绩最好的」。班主任答：「竞选的是组织服务岗位，不是评三好。」这段对话反映的分歧本质是：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
现代学生观主张多把尺子量学生。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
C
逐步解析
- 现代学生观主张多把尺子量学生。
- 岗位匹配看相应素质，组织岗位考察组织服务能力。
- 「级别之争」「岗位存废」偏离题意；「一定缺乏」是绝对化。
易错点
抓对话双方各自依据的「评价标准」，即可看清分歧本质。
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对 错 未答