在综合实践课上，李老师让学生自己选择“校园节水”调查的分工。小组讨论后，擅长绘画的小宁负责海报设计，表达清晰的小彤负责汇报，做事细致的小博负责数据整理。李老师的安排最能说明：
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
第一步：题干中不同学生承担不同任务，依据的是各自的兴趣、能力和特点。
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 第一步：题干中不同学生承担不同任务，依据的是各自的兴趣、能力和特点。
- 第二步：这说明教师关注学生之间的个体差异，没有要求所有学生以同一种方式参与学习。
- 第三步：尊重差异、发挥优势，体现了学生是独特的人，也符合因材施教的教育原则。
易错点
易错点：A。学生是学习主体并不意味着“完全由学生决定一切”，教师仍需进行组织、引导和支持。
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对 错 未答