批改周记时，钟老师发现小霈写道「爸妈总吵架，我好害怕」。钟老师课后单独约谈并保密处理，未在班上提及。这一处理主要体现了：

美术课上小凛把天空涂成紫红色，同学喊「画错了」。糜老师问他：「说说你的天空为什么是这个颜色？」小凛答：「这是火烧云快落山的时候。」糜老师带头鼓掌。该教师行为的核心价值是：

单选题难度 ★★☆☆☆

期末评语若只写一句「该生成绩优秀」，视角失之片面；在全面发展观指导下，评语更应该：

单选题难度 ★★☆☆☆

二年级班会讨论“值日安排”时，李老师准备直接按自己设想分配任务。学生小芮提出：“我想负责擦讲台，因为我个子矮，够不到高处的窗台。”李老师听后仍说：“你们还小，不懂怎么安排，按老师说的做就行。”该做法主要没有体现学生：

单选题难度 ★★★★☆

转学生小敏刚来时普通话不标准，常被同学模仿取笑而不敢发言。教师首先应当：

单选题难度 ★★☆☆☆