单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
在'启发—讲授'结合的课堂中，教师讲授的恰当定位是？
点击选项立即判定 · 桌面端可按 A–D 键作答 ·
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考点为讲授在启发式课堂中的功能定位。
- 回忆考点：启发式并不排斥讲授；讲授的价值在关键处点拨——概念的联结点、思维的卡壳点、方法的提炼点。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 退回满堂灌；C 走向'去教师化'极端；D 照本宣科无加工。
易错点
'精讲'的标准不是时间短，而是讲在学生自己想不通的地方——讲授的针对性来自对学情的诊断。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）