初中物理「密度」一课，教师安排学生分组测量铁块、木块、水的质量与体积并计算比值，自行归纳「质量与体积的比值是物质的一种特性」。该课整体运用的教学方法组合是？

教师在实施探究教学时，为基础薄弱的学生提供「问题提示卡」和「步骤脚手架」，随着学生能力提高逐步撤去。这种支持策略称为？

单选题难度 ★★☆☆☆

英语教师采用「任务型教学」：让学生完成「为外国游客设计一日游路线」的真实任务，在完成任务中运用目标语言。这种教学设计的突出特点是？

单选题难度 ★★☆☆☆

「豫时孙摩」是《学记》提出的四条教学原则，其中「时」的含义是？

单选题难度 ★★★☆☆

地理教师讲「时区」后，让学生计算「北京 12 点时纽约几点」并安排学生给国外笔友安排通话时间。这种做法体现的教学原则是？

单选题难度 ★★☆☆☆