单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
初中英语张老师发现班上学生英语基础差距悬殊，于是在保证全班达到课标基本要求的前提下，为学有余力者开设英文原著阅读小组，为基础薄弱者提供音标补课。张老师的做法说明因材施教应？
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深度解析
正确答案
B
逐步解析
- 审题定位：题干强调'保证课标基本要求'+'两头分层支持'，考点为因材施教与统一要求的关系。
- 回忆考点：因材施教须以面向全体、达成统一基本要求为前提，在此基础上照顾个别差异，使'吃不饱'与'跟不上'的学生都得到发展。
- 对照选项：B 正确。
- 排除干扰：A、D 违背面向全体与教育公正；C 抛弃统一要求即抛弃了课程标准的底线。
易错点
因材施教与教学的统一要求不是对立的：统一要求保底线公平，因材施教促充分发展，答题须两者兼顾。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）