初中英语张老师发现班上学生英语基础差距悬殊，于是在保证全班达到课标基本要求的前提下，为学有余力者开设英文原著阅读小组，为基础薄弱者提供音标补课。张老师的做法说明因材施教应？

逐步解析

1. 1审题定位：题干强调「保证课标基本要求」+「两头分层支持」，考点为因材施教与统一要求的关系。
2. 2回忆考点：因材施教须以面向全体、达成统一基本要求为前提，在此基础上照顾个别差异，使「吃不饱」与「跟不上」的学生都得到发展。
3. 3对照选项：B 正确。
4. 4排除干扰：A、D 违背面向全体与教育公正；C 抛弃统一要求即抛弃了课程标准的底线。

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