单选题
教育知识与能力（中学）
难度 ★★☆☆☆
教师在讲解'分数除法'前，先复习'分数乘法'和'倒数'，确认学生掌握后再教学新内容。这种做法所依据的主要是？
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深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：关键词'先复习相关旧知再学新知'，考点为循序渐进（系统性）原则的运用。
- 回忆考点：循序渐进要求按学科逻辑顺序教学，注意新旧知识衔接，使新知识在已有基础上生长。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B 未涉及直观手段；C 未涉及思想教育；D 与题意无关。
易错点
复习旧知在此的首要功能是'为新知搭台阶'（顺序衔接），而非单纯防遗忘——与巩固性原则的侧重不同。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator / 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）