「循序渐进」与「因材施教」在实践中可能出现张力（统一进度 vs 个体差异）。恰当的处理是？
💡 提示（不含答案，本次正常计分）
审题定位：考点为两条原则的协调运用，属理解运用层次。
点击选项立即判定长按可排除干扰项左右滑动切题练 3 道相似题
深度解析
正确答案
A
逐步解析
- 审题定位：考点为两条原则的协调运用，属理解运用层次。
- 回忆考点：循序渐进保证知识序列的科学性，因材施教保证发展的适切性；协调之道是「序列统一、节奏弹性」——同一序列下允许不同速度与任务深度。
- 对照选项：A 正确。
- 排除干扰：B、D 抛弃序列，损害系统性；C 抛弃差异，损害适切性。
易错点
教学原则之间的「冲突」多为表面：深层都服务于学生发展，解决靠具体化的教学设计而非取舍一方。
我的笔记
仅保存在本浏览器 · 输入后自动保存
纠错：这道题有问题？
已收到，感谢纠错！我们会尽快核查。
讨论区 · 分享解题思路与助记（匿名）
还没有讨论，来发第一条思路吧。
质量核验：生成模型 devin-manual-content-creator · 判题模型 deepseek-reasoner 独立作答一致（双模型核验通过）
答题卡
对 错 未答